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《教育》
 
 
中小学教育综述
 
 
【第三中学进行"多环节单元教学同步实验"】
 
 
    哈尔滨市第三中学校于1985~1987年在当时高一·三班进行了"多环节单元教学同步实验"。
    实验中坚持"两不改,一同步",即不改变教材体系和内容安排,不改变原有任课教师的安排;各学科同步实验,定期交流。实验的侧重点是提高课堂45分钟的效率,发挥教师的点拨作用,扭转学生以听为主的局面,让学生多动手、多动口、多动脑,激发探索精神,注意打好基础,全面培养能力。具体做法是:1.控制各科作业量,保证学生有较多的自由支配时间;课堂上要留出学生阅读、互议、练习的时间。2.以单元知识结构为中心设计教法,制定单元自学提纲,安排阅读课、答题课、讲练结合课、实验证明课、单元验收讲评课,语文课开展两分钟讲演活动,外语课全部用英语讲课,理化课突出实验,政治课开展社会调查。3.各科均开设第二课堂。4.加强对学生的平时考查,采用累积分制,取消中考,考试形式为开卷、闭卷、写论文、小结、实验报告等。
    该实验经过三年实践,学生学得生动活泼,能力提高很快,100%升入高一级学校。(朱景新 王金芳)
 
     
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