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《教育》
 
 
中小学教育综述
 
 
【动力区大面积提高初中教学质量】
 
 
    1986年,动力区教委进行课堂教学整顿,以提高教师教学素质为主,提出了"课堂教学五条基本要求”(1.教师上课情绪饱满;2.教学目的明确,重点突出;3.教师讲要适度,学生练要充分;4.要求所有的学生都要听课;5.要求85%以上的学生听懂学会)。参加整顿的教师805人,占教师总数的95%。在这次教学整顿中,学校领导听课1 763节,教导主任听课898节,教研组长听课1 028节,教师互相听课4 428节。区教委验收15所学校,听了154位教师的课,抽样结果表明,教学基本过关率由原来的33%达到70%。
    该区教委在课堂教学整顿的基础上,又于1987年开展了为期一年的教学大奖赛活动,增强教师的上进与竞争意识。参赛的主题是"在教学中体现学生的主体地位和教师的主导作用"。大赛活动分3个层次(校级、区学科级、区级)进行,全区所有的学校、所有的学科全员参赛,普遍提高了课堂教学质量。
    几年来,动力区教学成绩逐年提高。及格率1983年为28.3%,1984年为34.7%,1985年为50%,1986年为64%,1987年为70.4%。1986年、1987年两年的及格率提高幅度跃入全市先进行列。(段志远 王金芳)
 
     
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