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《第十五篇 教育 科技》
 
 
第一章 各类教育
 
 
第六节 成人教育
 
      
    一、农民教育
    1947年开始在农村组织农民识字班,在城镇街道建立市民识字班。
    1949年冬,木兰县有了正规的农民夜校,后来逐渐发展成为"冬学",参加学习的农民有2 804人,其中有50人在集中班学习(有45人毕业),有兼职教师160人。
    1950年,春耕大忙开始,"冬学"组织全部转为以生产小组为单位和炕头、邻里等形式进行学习,参加学习的人数12 600人(以生产小组为单位的144处,炕头、邻里215处),群众教师132名,小学教师64名,小先生(小学生)297人。挂锄后,在校集中学习的有129处,生产小组和行政小组学习形式有175处,参加人数5 409人,其中男2 441人,女2 986人,青壮年占80%。
    1951年,根据"巩固发展,稳步前进"的方针,有60%的学员转为常年学习,5月,木兰县选出7名优秀分子,参加了松江省召开的第二次工农业余教育扫盲大会,朝鲜族农民金清焕被评为全省特等优秀学习积极分子。
    1952年,县成立"扫盲办公室",设专职干部。1953年参加学习的人数为4 972人,集中班144个,兼职教师296人,专职教师47人。
    1956年在农业合作化运动中,提出"全民学,万人教"的口号,青壮年文盲全部参加学习,学习人数为26 000人,集中班3 671人,兼职教师912人。
    1958年春季召开广播动员大会,提出"书记挂帅,全党动手,全民动员,能教的教,能学的学"的扫盲口号。于4月20日完成了扫除青壮年文盲的任务。其标准是识字500以上,会认、会读、会讲、会写。
    1959年,全县掀起了以推广普通话和汉语拼音为主的学习运动。有24 000多人参加学习,占青壮年的75%,有5 252人完成了拼音学习任务。
    1961年以后的几年中,农民业余教育由单一的文化学习发展为政治、技术、文化三结合的学习形式。由"冬学"和"农闲"学习改为常年学习制度。坚持常年学习的有68个生产大队,380个生产队,4 450人。
    1966年"文化大革命"开始后,业余教育工作基本停止。1971年农村成立政治文化室,组织学习毛泽东选集和排练文艺节目。
    1972年按毛泽东主席"五·七"指示的要求,全县办"五·七"政治夜校655所,21 000多人参加学习,民师队伍和邻里辅导员2 900人。
    1975年至1985年,先后经历了扫盲大会战、三班一组体制化和"五到户"(堵盲、扫盲、小学、初中、技术教育到户)的联教承包责任制三个发展阶段。1975年,针对15岁至40岁青壮年中文盲、半文盲占40%的实际情况,农民教育的重点放到扫盲上。经3年扫盲会战,至1977年全县青壮年文盲比例由40%下降到11%,在松花江地区首先成为无盲县(无盲县的标准是15岁到40岁的青壮年中文盲比例在土5%以下)。1978年制定了《木兰县农民教育暂行管理办法》,正式提出了"三班一组"(扫盲班、小学班、技术班、邻里识字组)体制化建设,1981年文盲比例由11%下降到7%。脱盲后的学员和不足小学文化程度的社员,约30%参加了小学班学习,同时开展"扫科盲"的科学技术普及活动。1982年冬开始,农民教育随着农业联产承包责任制的发展,实行"五到户"的联教承包责任制,使农民教育有了新的发展,连续3年完成了省、地下达的指标。1978、1979年先后两次出席中央农民教育会议,木兰县在会上做了汇报发言。《试行联教承包"合同"初步打开了农民教育新局面》的经验,选入教育部《开创农民教育新局面》一书,在全国发行。1984年中央编的《成人教育画册》黑龙江省选入3份,其中有木兰县两份,并用中、英两种文字在国际上出版。1933年春,省在木兰县召开了全省农民教育现场会。1984年8月松花江行署向全区批转了《木兰县实行农民教育岗位责任制的调查报告》,同年12月26日在双城会议上,重点推广了木兰县的经验。到1985年统计,全县农村12至如周岁的67 426名社会青壮年人口总数中,文盲占3.1%,不足小学文化的占8.1%,小学毕业程度达43.7%,初中毕业程度达32%,高中毕业程度以上达13%。整个农村青壮年农民,已有80%以上的人具有小学文化以上水平。
    二、职工教育
    1950年县城各企业开始联合办校,有545人参加学习,使用工人出版社的《工人识字课本》,晚上授课。经过8个月的学习,最低的能认500字,最高的能认2 000字,有的学员还学会了简单的算术。
    1951年在"巩固发展,稳步前进"的方针指导下,有258人坚持常年学习,青壮年占60%,党团员占24%。同年,木兰粮食局办1处厂校,有4个不同班级,160人参加,东兴办了1处联校。1952年在职工业校中推行了"速成识字法"。
    1950年5月,由县委宣传部和机关党委联合主办职工干部业余文化补习学校,有63名干部参加学习,东兴有1处分校。职工干部业余文化补习学校,后改称职工干部业余文化联合学校,由县委宣传部主管。1955年至1956年,学习语文、数学,有部分人学习理化。东兴、柳河各设1处分校。全县有专职教员19人,学员1 499人。1957年进行整顿,干校停办,1958年并入木兰一中,经济独立,教师4人。
    1958年全县大办"红专"学校。在县干部"红专"学校统一领导下,下设机关、财贸、工业、手工业、文化教育和各公社"红专"学校(共19处),以提高职工干部政治、文化和科技水平为办学宗旨。1961年上半年进行整顿,改为县直机关于校和由工会管理的职工业余学校。1962年,全县职工业余学校有4个高中班,学员130人,7个初中班,学员312人,5个高小班,学员164人,还有2个扫盲班,学员70人。"文化大革命"时期停办。
    1974年,恢复县总工会职工业余学校,有专职教师2名,以学习《毛泽东选集》为主。1975年至1978年,全县各单位相继成立了28所"七·二一"工人大学。
    1979年2月,成立木兰县电视大学工作站。上半年由木兰县教师进修学校代管,下半年单独建站,教工3人。1979年2月电大招收全科学员30人,单科学员70人。1980年7月第二次招生,电子专业24人,英语科16入,同年9月开课。1983年4月第三次招收工业企业管理专业学员20人,中文专业20人。1984年第四次招收党政干部专修科45人。
    1981年2月,中共中央《关于加强职工教育工作的决定》下达后,首先从青工"双补"(补高、初中课程)教育开始,1984年起工作重点发展高中、中专和中级技术教育。
    青工"双补"工作从1981年开始到1985年,在5 800名文化补课对象中,合格4 410名,合格率为76%;在4 250名青工技术补课中,合格3 278名,合格率为77%。1933年参加各种高中补习的人数为958人,占应学习人数的25%。1985年6月末统计,毕业人数为121名。县直机关干校从1983年起连续3次办班,党改干部280多人参加高中补习,取得较好成绩。县工农教育办也组织120名工人参加脱产、半脱产班学习,同时组织378人参加高中函授,有315人取得了政治单科结业。据1984年末统计,全县有405人参加各系统中级技术培训,多数获得好成绩。其中县粮食局、供销联社、邮电局、农机修造厂和水利局办得较好,水利局领导亲自参加学习。为中、高级技术人员知识更新创造条件,开始办成人高等教育,一大批职工干部,通过电大、函大、广播等形式进修、自学,仅电大近几年就有92人分别取得了文理科毕业生文凭。
 
     
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