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《教育》
 
 
中小学教育综述
 
 
【民族教育】
 
   
    2000年完成朝鲜族小学校网点调整工作,朝鲜小学由上年的83所调整到60所。中学仍为16所。其中,独立高中1所,完全中学4所,职业高中1所,独立初中10所。有朝鲜族幼儿园1所。朝鲜族学校在校生小学5 281名、中学7 331名,共计12 612名。小学教师865名,中学教师714名,共计1 579名。有4所回族小学和1所回民幼儿园,蒙古族小学1所。17个满族乡都有满族小学和中学。
    民族学校的办学条件得到进一步改善。各种渠道集资和市政府投入90万元,将方正4所村办小学和1所县办初中合并,校址由乡村迁到县城,这是全市第一所全封闭管理的住宿制朝鲜族学校。市财政投入570万元,为动力朝鲜族小学新建4 700平方米校舍1处。市朝鲜族中学微机配置量达403台,16所中学中10所中学配置微机,占中学数的62.5%,小学微机配置数为100台,配置微机学校只有8所学校,占小学数的13.3%。
    朝鲜族学校全部完成"普九"验收。小学适龄儿童入学率达100%;初中毕业合格率80%,优秀率达70%;高中普及率达75%,高考平均升学率达83%,尚志朝中考入清华、北大各1人。朝鲜族中、小学教师队伍稳定,素质提高。小学和中学教师学历达标分别为93%和85%。小学开展新学历达标活动,达到大专学历的有26.6%。狠抓教师继续教育工作,提高教师岗位能力。全市共考核认定24名市级骨干教师并组织了培训。在教师中大力普及和提高计算机操作应用技术,90%教师得到初级证书,大部分骨干教师已达到中级水平。朝鲜族中小学根据民族教育的特点仍然沿用"6.3"学制,除朝鲜语文、汉语文、日语三课外其它学科基本上使用统编教材译本。市区散居小学为了提高汉语水平需求试使用统编语文教材。民族中小学教育科研工作得到进一步加强,近两年民族中小学加强教育科研理论学习,承担上级科研部门的教育科研课题。如道里朝小、五常实验朝小、尚志朝小等学校,承担东北朝鲜族教育科学研究所创新教育子课题;阿城朝中承担艺术教育子课题等。民族教育教研工作在市民族教育教研部的组织和指导下开展有不同类型、不同层次和形式的多种多样的教研活动。汉语文、朝鲜语文等学科的教研工作在东北三省较有影响。2000年日语教学研究会得到日本国际文化交流中心的支持,并给予高度评价。2000年组织参加第五届全国朝鲜族少儿艺术节,哈尔滨市3个节目获金奖、4个节目获银奖。小学生书法、画画比赛均获好成绩。(李清光)
 
     
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