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《教育》
 
 
中小学教育综述
 
 
【朝鲜民族教育】
 
 
    1991年4月,宾县、方正、依兰3县划归哈尔滨以后,全市朝鲜民族由21万人增加到28万人。现有朝鲜民族中学8所,学生2 308人,教职工3 344人。小学48所,学生5 519人,教职工597人。中学全部"双语"授课,"双语"授课小学43所,学生4 045人,教职工552人。幼儿园1所。1991年各中小学以软件建设为主要内容,分区县组织中小学的教学常规管理检查、评比。近两年分配到朝鲜族中小学的大专毕业生已占全市教师的26.2%,有的中学35岁以下的年青教师已达44.8%,中小学教师学历达标率远高于其他少数民族学校。在中小学教师第二轮综合评价中,组织了中小学各学科教学评议活动和教材、教法讲座,在教学中落实学科教学常规要求。
    1991年,继续推广和完善小学朝语"句型教学"改革实验成果,并从小学使用三种不同汉语教材的实际研究中,探索适合于哈尔滨的中小学汉语教学改革的道路。中学数学科"治理差生,大面积提高质量"的教改经验在各学科教学中推广渗透。在哈尔滨朝一中进行“在朝语课教学中引入汉字词语”的改革实验,制定了“小学到初中二年级各学科用本民族语言授课,初三做好用汉语授课的过渡准备,高中完全用汉语授课”的措施。1991年小学毕业生合格率为97.6%,优秀率为72.4%;初中毕业生合格率为80.3%,优秀率为42.2%,升学率为69.8%;高中的升学率为32%。1991年4月在全省少数民族少儿文艺会演中,哈尔滨市组队参加的《狗爬犁》等两个节目获一等奖。8月在哈尔滨市举办的北京、内蒙、东北三省等省市自治区13个队参赛的全国朝鲜族第二届少儿艺术节中,哈尔滨队的舞蹈《狗爬犁》和《赖宁》获一等奖。
    (金昌济)
 
     
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